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生成日期: 2020-07-28 关键字:
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一分快3加强农村两类学校建设推动城乡教育均衡发展

  近年来,一分快3认真贯彻落实全国、省市教育大会精神,坚持教育优先发展战略,围绕创办公平而有质量的教育这一根本目标,紧盯两类学校建设,全力以赴抓重点、补短板、弱项,多方加大投入力度,持续改善办学条件,着力优化资源配置,切实补齐两类学校短板,全县乡村小规模学校办学条件得到极大改善,城乡之间、校际之间办学差距逐步缩小,全县教育从基本均衡向优质均衡迈进。一是加强基础设施建设。认真落实一分快3《关于加强全省乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施方案》精神,按照“实用、够用、安全、节俭原则对照一分快3义务教育学校办学条件基本标准和“20条底线”要求,集中力量补齐两类学校短板,加快推进两类学校标准化建设,累计投资5589万元, 实施薄改与能力提升工程36个,新建改扩建校舍面积24353平方米,新建运动场8688平方米,新修围墙1512米,硬化校园15846平方米,配套建设其它附属设施,购置教学设备383万元,乡村学校办学条件持续改善。二是加强师资队伍建设。针对小村学校师资力量薄弱的现状,持续优化义务教育教师资源配置,深入推进全县义务教育学校教师、校长交流轮岗制度,实行教师聘期制、校长任期制管理,推动优秀教师、优秀校长向乡村学校和薄弱学校流动,先后有230多名学科骨干教师开展城乡交流活动,60名教师开展“三区”人才支持计划教师专项计划,有力促进了城乡优质教师资源共享共用。同时,进一步完善教师职称晋升办法,建立健全乡村教师表彰奖励制度,提高两类学校教师工资待遇,全面落实中小学班主任津贴、乡村教师生活补助,进一步激发了乡村教师工作热情,保证了乡村教师“下得去、留得住、教得好”。三是创新教学管理模式。对农村学校布局分散,教育教学质量低的问题,研究制定《关于推进农村小规模学校个性化教学的实施意见(试行)》,扎实开展课程教学改革,大力推广片区化管理、联片教研、小规模学校个性化教学等措施建立城镇优质中小学与薄弱学校、乡村学校结对帮扶机制和以小规模学校为基础、以教学资源为纽带、以中心校和示范校为主体的链网状两类学校管理体系,促使农村小规模学校入“小而强、小而优、小而特”的发展轨道,推进优质教育资源均衡配置,提升乡村教育质量促进了城乡教育一体发展

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